截至目前，我校1140名退休人员中有533名党员。自3月29日学校离退休党委召开党史学习教育动员大会以来，他们持续主动积极学习，进一步推进党史学习教育向纵深发展，激发了广大离退休党员和非党员的学习热情。他们中有些人用电脑记载学习党史的感想，有些人用笔记载，写下了一篇篇感人的读书笔记，为建党100周年增添了一笔浓重的色彩。以下6位老教师为例：
学史重在研读原著，读书必须深思力行
张葆全，1936年4月生，1952年3月参加工作，1978年12月入党，迄今43年党龄，原广西师范大学校长、文学院教授、古代文学专家。十六岁走上“从教”之路，迄今已历经近七十个春秋，虽然已退休多年，但仍然活跃在三尺讲台上。学生形容他：“吾师端方，君子如玉，润物无声，至善同行，德厚流光。”
走进张葆全老师家中，书香四溢的书房是最凸显的。书房里除了张老师的专业书籍和他自己的诸多著作外，有一个书架上竖立着一本本新旧不一的党史书籍，有一方书柜里放满了一本本泛黄、泛绿的读书笔记，其中学习党史的读书笔记占了相当一部分。张老师多年养成的好习惯就是每阅读一本书都要登记作者、阅读时间、字数等。翻开泛黄的纸张，《阅读登记薄》豁然显示了张老师经久年代阅读过的近百本党史书名，笔迹色淡，字体工整，似是印刷出来一般。
他读书很认真，从头到尾地读，系统地读，重要的地方划了很多线，写了很多读书笔记，张老师的这本名为《中共党史》的党史读书笔记共102页，约4万字，记录全面详实，若干心得体会总结，重点要点标注得很清晰，页面整体布局也非常工整。
对于什么年代读了些什么党史书籍，张老师娓娓道来，什么时间开始读的，什么时间读完的，什么情况下读的，是买的还是借的，书有多少字，记忆仍然十分清晰。如他足足读了一个月《马克思主义哲学原理》；60年的时候开始读刘少奇著的《论共产党员的修养》，后来过几年又会重温一次；他想要看哪本书还很着急，如《毛泽东选集》第一、二、三、四卷都是上个月印刷出版，下个月他就会拿出为数不多的工资去买。
无论经历多少事，无论搬了多少次家，他始终把书当做自己最宝贵的财富。解放时他13岁，因战乱休学在家，那时候王城东区还是省级的图书馆，馆里有很多藏书，《社会发展史》是那个年代人们共同学习的内容，还有关于解放区、列宁、斯大林的书籍，那时候他一头扎在图书馆里看这类书，读得废寝忘食，思考30、40年代的人怎样确立马克思主义观点，长在新中国的人怎样确立共产主义理想等很有意义的问题。
张老师还就青年人如何学习党史给了一些好的建议，他强调学习党史要有耐心和毅力，有些著作是幽默风趣的，很有逻辑条理的，只要耐心坐下来读就会读出兴趣。学党史除了指定的书目外，一定要读毛主席的著作，要不然讲不过去，要读马克思主义经典原典，例如《矛盾论》、《实践论》、《新民主主义论》等。要以《毛泽东选集》为中心，因为毛泽东同志是我国各族人民的领袖，领导中国革命取得胜利，他一直代表党内正确的布尔什维克路线，毛泽东同志的著作是马列主义真理与中国革命相结合的典范，学习毛主席领导中国革命的立场、观点和方法。通过大量的阅读，构成一个比较完整的知识体系，建立一个比较完整的世界观。通过阅读、思考，将书里的观点、方法运用到生活实践中去，这对于我们是很有指导意义的。
张葆全讲述党史学习历程现场
张葆全的读书笔记本
张葆全的党史学习阅文登记薄和党史学习笔记内容
学思践悟铸魂育人，厚植爱党爱国情怀
潘耀良，1942年10月生，1957年9月参加工作，2002年11月退休，1966年5月入党，迄今55年党龄，原校党委宣传部校报主编。
潘老师是位和蔼可亲的瘦小老人，他虽然退休多年，但还在义务帮助有需要的退休老师审稿。潘老师的学党史读书笔记里写道：“立德树人、铸魂育人”。通过党史学习教育，使青年学生自觉响应时代召唤，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中，主动投身新时代社会主义现代化强国建设实践，听党话跟党走，立大志铭大德，成大才担大任，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。创新党史学习教育的新方式新方法，用好红色文化资源。红色文化资源是坚定文化自信的思想支撑，承载着党波澜壮阔的革命史，是开展党史学习教育的生动教材。
潘老师深情地说：“我要讲好红色故事，深挖左江革命根据地的红色元素，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植学生爱党爱国爱社会主义的情感。”
潘耀良书写学习党史笔记现场
潘耀良学习党史笔记
十年磨剑不懈奋斗，谆谆教诲革命故事
马冠武，1936年7月生，1959年7月参加工作，1996年9月退休，1956年6月入党，迄今65年党龄，原历史文化与旅游学院教授。
马老师是研究外国古钱币专家。他说自己是生在旧社会，长在红旗下的人，共产党员不是一个简单的称号，是一辈子要肩负的神圣责任。退休以来，他除了写一些专业的文章，还经常写一些游记、日记。在他的党史学习笔记本上有这样一段话：“学习党史的目的在于明理、增信、崇德、力行。也就是悟思想，办实事，开新局。最终的目的在于力行，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，真正做到四个自信，两个维护，在党中央的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，“不忘初心、牢记使命”，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，遇难而上，开拓进取，为实现第二个奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。作为一个基层党员，首先必须在党中央的领导下，按照各级领导的部署，认真做好本职工作，认真实践，在完成党组织布置的任务中起模范带头作用。”
马老师说：“作为一个高等学校的教师，首先必须把书教好，不仅要传授好业务知识，而且要在思想上引导学生热爱党，热爱祖国，热爱社会主义。”
马冠武书写学习党史笔记现场
马冠武学习党史笔记
